在我度过的十个色彩缤纷的岁月里，接触过许多事情，太多都忘记了。只有这么一件感动的事在我的脑海里留下了深深的印象。记得有一次，当时我还在读幼儿园，在一个天气晴朗的中午，爸爸煮了一碗热腾腾的方便面准备端到写事的作文 小学生作文

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 五年级作文:一件令人感动的事教学目标 1.学会把一件事写清楚,写具体,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。 2.学会在生活中寻找感 ......

《一件令人感动的事》优质课教案 教学目标: 1.围绕“感动”这个话题,交流所见、所闻、所感,诉说故事,叙写“感动”。 2.在口语交际的基础上,想一想哪一件事给自己留下的印象最深刻,最令自己 感动,并把它写下来,做到内容具体,......

《一件令人感动的事》教学设计 ---人教版小学语文教材第十册第四单元习作教学目标...

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《一件令人感动的事》作文教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。切实可行 习作四【教材分析】 写一件令人感动的事 《记一件令人感动的事》。它选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册 第四单元口语交际·习作四。这......

习作《一件令人感动的事》教学设计教学目标 1.学会把一件事写清楚,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。 2.学会在生活中寻找感人的材料,逐步培养成留心观察生活的习惯。 3.学会在叙事中恰倒好处地抒情议论。 教学重点 学会把事情的......

让感动流淌笔尖——《一件最感动的事》教学设计 教学内容:人教版课标本五年级下册《习作·四》 设计理念:《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关 ......

一件令我感动的事 ---新光小学五年级下学期杨朝先教师习作教学设计 ---新光小学五年级下学期杨朝先教师习作教学设计 一件令我 令我感动的事教学设计 一件令我感动的事教学设计 教学目标: 1.学会把一件事情的起因,经过,结果写清楚......

《一件感动的事》教学设计焦会教学目标: 1、在自己亲身经历事情中选择一件感动的事,在说的基础上写出来。 2、在具体完整写事的基础上,写出自己的真实感受。 3、做到语句 xx,表达意思准确。 教学准备 ......

《一件最感动的事》作文教学设 计 让感动流淌笔尖 ——《一件最感动的事》教学设计 教学内容: 人教版课标本五年级下册《习作·四》 设计理念: 《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔,乐于表达,应引导......

《一件令人感动的事》教学设计一、学习目标 1.围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅...

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然后揭示习作内容《记一件令人感动的事》和习作要 求。 【设计理念】 《语文课程标准》习作教学要求和新理念: “写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔, 乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。小学生作文是练习把......

教学重点 学会把事情的经过写清楚、写具体。教学难点 如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体。教学准备 1．把“下水文”的内容准备好。2．每位学生准备一件生活中令人感动的事。3．制作好相关课件。教学过程 ......

“一件令你感动的事”教学设计_语文_初中教育_教育专区。“一件令你感动的事”教学设计 教学目标: 1、 在自己亲身经历事情中选择一件感动的事,在说的基础上写出来 2、 在具体完整写事的基础上,写出自己的真实感受。 3、做到语句......

【山东教育出版社五年级上册第八组习作】《一件令你感动的事》习作教学设计 唐坊镇第二小学 棣海峰【教学目标】 1.学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。 2 ......

2.每位学生准备一件生活中令人感动的事。 教学过程: 第一课时 习作指导 一、激发兴趣,学习例文 1.同学们,我们的生活是五彩缤纷的,随着时间的流逝,大家一定经历了 很多事情,留下了难忘的印象,今天老师带来一件让人感动的事讲给大家......

4.结合自身的教学体验,谈谈教学过程中最感动的一件事。 郁南县都城镇初级中学:张爱莲 答: 我热爱教师工作,在我二十年的教育教学生活中,经历过许许多 多的事情, 有快乐, 有烦恼, 有成功, 有失败。 令我感动的事也很多, 但有一......

《记一件令人感动的事》作文指导教学 教学内容 人教版小学五年级语文下册第四单元作文《记一件令人感动的 事》。 教学目标 知识与技能 1.口头交流自己看到的、听到的或亲身经历的一件令人感动的 事。 2.在口头作文的基础上,选一件......

一件感动的事》教学设计焦会教学目标: 1、在自己亲身经历事情中选择一件感动的事,在说的基础上写出来。 2、在具体完整写事的基础上,写出自己的真实感受。 3、做到语句 xx,表达意思准确。 教学准备: ......

我常常看到同学们骑着自行车你追我赶，心里羡慕极了。于是，我缠着爸爸妈妈给我也买一辆自行车。刚开始，自行车上有辅助轮，我不用学，一骑就会了。同学们说，要把辅助轮去掉，才能学会。于是，我把辅助轮去掉。我骑写事的作文 小学生作文

早上，妈妈去菜市场买了一只鸭子。我非常想吃，可是妈妈说晚上吃。晚饭前，妈妈把汤端到桌子上。掀开锅盖，我一看到，呀，上面盖着一层厚厚的油，飘出一阵阵诱人的香味，馋得我直流口水。妈妈关切地说：&ldquo写事的作文 小学生作文

花的世界 花有无数种，而我却不知哪一种是最好的。因为我觉得世界写事的作文 小学生作文

昨天，我随妈妈来到画室学画，老师让我画梵·高的《星月夜》（The starry Night）。这幅画是荷兰后印象派画家梵·高在1889年画的，是他的代表作之一。老师把《写事的作文 小学生作文

1 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，班主任评语

事半功倍的批改作文　　作文老师最头疼的莫过于看着每天堆积如山的作文本了。有的老师认为“改作文，无用，无味，甚至无聊。”有的老师对改作文嗤之以鼻，说起来道理很简单，学生的写作作文评语

1 真没想到……　　【简评】　　本文充满了故事性。　　故事波澜的“核心”就在第三段的那个“估计”上。在故事的开端、发展之作文评语

文能怡情不克不及把写作文当本钱身的一项包袱，而应该以积极的心态、精致的笔触记载下本身的心路进程　　 可以说你的文章满盈了真情实感人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得我信赖是金子，总作文评语

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法　　对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。　　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。作文评语今后的作文评语