我有一个刚满三岁的小姑姑，她是我的远房亲戚。说实话，我不愿叫她小姑姑，可奶奶却说：“不行，人家辈儿大。” 给小姑姑过生日那天才有趣呢。小姑姑吹蜡烛怎么也吹不灭，后来，写人作文大全 小学生作文

如果从小就听不到声音，是否会觉得老天不公平？如果你是聋哑人士，你如何成为一位表演舞者？如果你是聋哑人士，你要怎么工作养活自己？中国残疾艺术团千手观音的演出，身为团长和艺术总监的邰丽华，两岁时就因高烧失写人作文大全 小学生作文

我的妈妈有着中等高的微瘦身材，一头中长的毛毛卷发，圆圆的鹅蛋脸，薄薄的嘴唇，高高的鼻子，脸上架着一副黑黄框眼镜。说真的，妈妈长的并不怎么出色，但我还是很喜欢她。妈妈总是不辞辛劳的做着家务，当我们生病时初中写人作文 初中作文

镁光灯照在我的身旁，如雷的掌声在我的耳旁响起，记者不停地放问着我。我对这位声嘶力竭的记者浅浅一笑，说：“我，会努力的。”这时，台下充斥着尖叫声。没错！这位光荣归国，鼎鼎大名的医初中写人作文 初中作文

在座位上，仔细地聆听老师讲课，看着他翻阅教科书的模样；看着他站着的姿势；看着他写下的一字一句，好似看到了以前的班主任……他长得其貌不扬，略为高挑的身材加上圆胖的肚子，怎么看初中写人作文 初中作文

本文提纲：一、介绍他的生平、特别之处二、他所付出的努力，“场上十分钟，场下十年功”三、受挫折四、影响了我什么？五、结尾正文：“刷！三分球进，比赛结束。&r初中写人作文 初中作文

幼儿园中班部“庆六一”系列活动活动意义：迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快六一儿童节

“这是一个人的一小步，却是人类的一大步。”相信大家都听过这席名言，认识这位鼎鼎大名的航天员——尼尔˙奥尔登˙阿姆斯特朗。阿姆斯特朗从小就喜欢从空中俯瞰地写人作文大全 小学生作文

记得小学作文时就有写我熟悉的一个人，可是我并没有写过母亲，也许是她对我来说太熟悉了，熟悉到可以忽略；中学作文时也有写人物的，可我还是没有写过母亲，也许是觉得生我养我，她所有的付出都是理所当然。然而在上母亲节

结尾含蓄，点明主题 　　结束得有点突然，夸张了 　　结尾简炼，感人 　　结尾同样有趣 　　结尾呼应应开头，结构完整 　　由景生情，结尾自然 　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔 　　结尾似乎作文评语

由景生情，结尾自然 　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔 　　结尾似乎没有写完，应能与开头照应 观察细致，描写生动 　　结尾呼应文题，点明中心 　　你的作文总体写的还不错 ，但是字体要写好来作文评语

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题 `　　对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 　　文章选材新颖,&helli作文评语

过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。　　通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。　　如果你有孙悟空的七作文评语

你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，　文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。　　结尾含蓄,点明作文评语

作文评语除关注文章本身外，更要以人为本，关注学生的思想品行、处世态度和道德情感等，教师不妨多从引导学生做人的方面写评语，写一些“题外话”。　　写些欣赏与赞美的话。欣赏、赞美作文评语

这是一篇关于如何评价学生所写的人物作文的评语：　　《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综作文评语

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切 　　文章开头新颖,具有先声夺人之效 使读者一见面就能对人物产生…的印象 文章前后连贯,形成完整的形象 　　文章能过清新有趣的语言,描作文评语

1、 批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的作文评语

1、清新流畅，自然有致　　2、遣词造句，行云流水　　3、刻划入微，栩栩如生　　4、取材不凡，运笔如飞　　5、词义从容，雅见情韵　　6、层次井然，结构严谨　　7、行文洒脱，趣味隽永　　8、淡远情逸，作文评语

一、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。　　二、文章简便明白，语言平庸朴素。　　三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的作文评语

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一、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。　　二、文章简便明白，语言平庸朴素。　　三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的作文评语

1 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。　　2 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。　　3 作文评语

1 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，　　运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含作文评语

场面和气氛描写为文章增色不少;　　…对精彩地方进行简单描述;点面结合　　简单介绍情况,自然过渡到下一段;　　情境描写调动起悬念;　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动 作文评语